Handlungsansätze zur Prävention und Intervention von Ausbildungsabbrüchen unter dem Aspekt wachsender Heterogenität

Autor/innen

  • Christin Weidemeier

DOI:

https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2021-086

Schlagworte:

Bildung, Erziehung

Abstract

Der vorliegende Arbeitsbericht wurde erstellt im Rahmen des
Modellversuchsförderschwerpunkts „Neue Wege in die duale Ausbildung – Heterogenität als Chance für die Fachkräftesicherung“

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Veröffentlicht

2019-11-18

Ausgabe

Bd. 83 (2014): Weidemeier, Christin: Handlungsansätze zur Prävention und Intervention von Ausbildungsabbrüchen unter dem Aspekt wachsender Heterogenität

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