Einfluss von außerschulischen Lernorten auf die Gestaltung von technisch geprägten Karrierewegen

Eine empirische Analyse der Effekte des Engagements im Schüler - Institut für Technik und angewandte Informatik (SITI) e.V. auf die Berufswahl

Autor/innen

• Frank Bünning
• Juliane Lehmann

DOI:

https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2021-089

Schlagworte:

Bildung, Erziehung

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Veröffentlicht

2019-11-20

Ausgabe

Bd. 86 (2016): Bünning, Frank / Lehmann, Juliane: Einfluss von außerschulischen Lernorten auf die Gestaltung von technisch geprägten Karrierewegen

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