Bd. 91 (2017): Jenewein, Klaus / Domjahn, Jürgen / Unger, Alexander: Situiertes Lernen im beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften

„Situiertes Lernen im beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften – Eine Handreichung für Curriculumentwicklung und Unterrichtspraxis“ wurde entwickelt im länderübergreifenden Innovationsprojekt „Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften“ der Bundesländer Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt

DOI: https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2021-094